Publikationer

The Centre issues an electronic preprint series RePoSS that publishes preprints, manuscripts of talks, student works (e.g. Masters theses) etc. within science studies.

The preprint series Hosta published preprints, manuscripts etc within history of science.

A list of dissertations and theses written by students at the department can be found through the menu to the left.

Seneste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Pedersen, K. M. (2008). Schrödinger, Erwin. I Filosofisk leksikon: Den vestlige verdens erkendelsesteori, metafysik, etik, logik, videnskabsteori og samfundstænkning (s. 423). Gyldendal Akademisk.

Pedersen, K. M. (2009). Induktive forsøg stimulerer naturfagsundervisningen. MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik, 2009-2, 74-78.

Pedersen, K. M. (1997). Thomas Bugge: Journal of a Voyage through Holland and England, 1777. History of Science Department, University of Aarhus.

Pedersen, K. M. (2010). Ole Rømer, Gian Cassini og Lysets tøven. Kvant: Tidsskrift for Fysik og Astronomi, 21(1), 3-7.

Pedersen, K. M. & Clercq, P. D. (2010). Thomas Bugges dagbog 1777. Rejsen til Tyskland, Holland og England. Aarhus Universitetsforlag.

Pedersen, K. M. (2010). Hans Christian Ørsted. Kritik, 197, 106-109.

Pedersen, K. M. (2011). Jean Picard og Ole Rømer på Hven. I Ole Rømer: I kongens og videnskabens tjeneste (s. 77-107). Aarhus Universitetsforlag.

Pedersen, K. M. (2017). The Velocity of Light and the color Changes of Jupiter’s Satellites. RePoSS: Research Publications on Science Studies Bind 40 http://css.au.dk/fileadmin/reposs/reposs-040.pdf

Pedersen, K. M. (2017). Geografiske kort af drivtømmer. Grønlandsk kultur- og samfundsforskning, 2015-17, 79-98.

Pedersen, K. M. (2020). Science and the state in nineteenth century Prussia. Metascience, 29(3), 233-235. https://doi.org/10.1007/s11016-020-00532-0

Peacock, K. & Hepburn, B. (1999). Begging the Signalling Question: Quantum Signalling and the Dynamics of Multiparticle Systems. I J. Woods & B. Brown (red.), Logical Consequences: Rival Approaches and New Studies in Exact Philosphy: Logic, Mathematics, and Science (Bind II (Series in Logic and Cognitive Systems), s. 279-292). Hermés Science Publications.

Paulsen, A. (red.), Nielsen, H. (red.), Krogh, L. & flere, M. (1992). Undervisning i fysik - den konstruktivistiske ide: Fysik i gymnasiet - med konstruktivistisk indfaldsvinkel. Gyldendal.

Paludan, K. (2004). Først naturlig biologi - så naturvidenskab. Kaskelot, (144).

Paludan, K. (2004). Skole, natur og fantasi. Aarhus Universitetsforlag.

Paludan, K., Henriksen, K. H. (red.) & Ødegaard, M. (red.) (2004). Videnskaben, Verden og Vi. I Ikke angivet (s. 229-245). Høyskoleforlaget AS, Kristiansand.

Paludan, K. (2001). Man kan ikke spille violin på et klaver. Uddannelse, (7).

Paludan, K. (2001). Naturfagenes fagligheder. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 60.

Paludan, K. (2001). Naturvidenskab og elevernes natur. Uddannelse.

Paludan, K. (2001). Undervisningens skjulte problem. Aktuel Naturvidenskab, (5).

Paludan, K. (2002). Den helt nødvendige lærer. Skolen i Morgen - Tidsskrift for skoleledere, 5(4), 5-8.

Viser resultater 341 til 360 ud af 2636

Forrige

Næste

Revideret 01.10.2025

Kristian Hvidtfelt Nielsen