Publikationer

The Centre issues an electronic preprint series RePoSS that publishes preprints, manuscripts of talks, student works (e.g. Masters theses) etc. within science studies.

The preprint series Hosta published preprints, manuscripts etc within history of science.

A list of dissertations and theses written by students at the department can be found through the menu to the left.

Seneste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nielsen, K. H. (2006). Anmeldelse af: Claus Holm: Forståelsens rasen (2005).

Nielsen, K. H. (2006). Anmeldelse af: David Finer, Fokus Forskning (2005).

Nielsen, K. H. (2006). Anmeldelse af: Jesper Gulddal, red., Pas: identitet, kultur og grænser (2004). Nord Nytt, (98), 119.

Nielsen, K. H. (2006). Anmeldelse af: Ludwig Wittgenstein, Den ukjente dagboken (2004). Nord Nytt, (98), 109.

Andersen, H. & Faye, J. (2006). Arven efter Kuhn. Samfundslitteratur.

Lynning, K. H. (2006). Atomalderen og skolen. I H. Nielsen & K. Hvidtfeldt Nielsen (red.), Dansk Naturvidenskabs Historie: Viden uden Grænser 1920-1970 (1 udg., Bind 4, s. 365-382). Aarhus Universitetsforlag.

Kragh, H. (2006). Before the Microwave Background: Early Big Bang Cosmology. I Bulletin of the American Physical Society 51:2 (s. 40)

Meyer, M. K. K. (2006). Brændpunkt. Louisiana Revy, 47(1), 78-86.

Meyer, M. K. K. (2006). Close your Eyes. Turbulens. http://www.turbulens.net/temaer/kapitalismeoghumanisme/dunstenfrakunsten/closeyoureyes/

Kragh, H. (2006). Conceptions of Cosmos: From Myths to the Accelerating Universe: A History of Cosmology. Oxford University Press.

Kragh, H. (2006). Cosmologies with varying speed of light: A historical perspective. Studies in History and Philosophy of Science Part B: Studies in History and Philosophy of Modern Physics, 37, 726-737.

Krogh, L. (2006). 'Cultural Border Crossings' i fysikundervisningen - unges forhold til fysik i et kulturelt perspektiv. Steno Instituttet, Aarhus Universitet.

Dahl, B. (2006). Cultural Diversity and International Education: The Case of Ethnomathematics. I Proceeding, online: The Third Annual Mid Atlantic Conference on the Scholarship of Diversity (MACSD), Virginia Tech, 2-3 February 2006. http://www.multicultural.vt.edu/conference_06

Nielsen, K. H. (2006). Cybernetics and New Ontologies: An interview session with Andrew Pickering. (Nr. 6 udg.) (s. 34-52). Center for STS-studier.

Kjærgaard, P. C., Bek-Thomsen, J., Brøndum, L., Grumsen, S., Hjermitslev, H. H., Jensen, G. V., Larsen, M. & Thomasen, L. S. (2006). Da Charles Darwin kom til Danmark. I P. C. Kjærgaard (red.), Darwin i Danmark Aarhus Universitet. http://www.darwin.au.dk/introductions/modtagelse

Søndergaard, B. D. (2006). Danes relish self-effacing humor. The Roanoke Times. Virginia regional daily newspaper, 9.

Nielsen, K. H., Ries, C. J. & Østergaard, K. B. (2006). Danske videnskabelige ekspeditioner i perioden. I H. Nielsen & K. H. Nielsen (red.), Viden uden grænser 1920-1970: Dansk Naturvidenskabs Historie (Bind 4, s. 283-302). Aarhus Universitetsforlag.

Kjærgaard, P. C., Bek-Thomsen, J., Brøndum, L., Grumsen, S., Hjermitslev, H. H., Jensen, G. V., Larsen, M. & Thomasen, L. S. (2006). Darwin in Denmark - An Introduction. I J. van Wyhe (red.), The Complete Work of Charles Darwin Online: (http://darwin-online.org.uk) University of Cambridge. http://darwin-online.org.uk/EditorialIntroductions/Kjaergaard_DarwinDenmark.html

Krogh, L. (2006). Den analytiske ramme The Ethos of School Science: anvendt til karakterisering af lærebøger og forskelle mellem naturfag. I L. Bering, J. Dolin, L. B. Krogh, J. Sølberg, H. Sørensen & R. Troelsen (red.), Naturfagsdidaktikkens mange facetter: Proceedings fra Det 8. nordiske Forskersymposium om undervisningen i naturfag (s. 293-301). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Hjermitslev, H. H. (2006). Den mangfoldige grundtvigianisme: Jes Fabricius Møller: Grundtvigianisme i det tyvende århundrede, Vartov 2005. Semikolon (Aarhus C), (13), 131-132.

Viser resultater 1701 til 1720 ud af 2631

Forrige

Næste

Revideret 01.10.2025

Kristian Hvidtfelt Nielsen