Aarhus Universitets segl

Publikationer

The Centre issues an electronic preprint series RePoSS that publishes preprints, manuscripts of talks, student works (e.g. Masters theses) etc. within science studies.

The preprint series Hosta published preprints, manuscripts etc within history of science.

A list of dissertations and theses written by students at the department can be found through the menu to the left.


Seneste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nielsen, K. H. & Serritzlew, C. (2004). Indledning: Kultur og teknologi. Nord Nytt, (90), 2-4.
van Kooten Niekerk, K., Buhl, H., Niekerk, K. V. K. (red.) & Buhl, H. (red.) (2004). Introduction: Comprehending Complexity. I The Significance of Complexity: Approaching a Complex World Through Science, Theology and the Humanities (s. 3-20). Ashgate.
Teppo, A., Speiser, R., Søndergaard, B. D. & van den Heuvel-Panhuizen, M. (2004). Keeping the mathematics in mathematics education research. I M. Johnsen Høines & A. B. Fuglsang (red.), Proceedingf of the 28th conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, PME28, Bergen, Norway, July 14-18 2004. Bergen: Bergen University College (Bind 1, s. 261). <Forlag uden navn>.
Nielsen, K. H. & Serritzlew, C. (red.) (2004). Kultur og teknologi. Nord Nytt: Nordisk tidsskrift for kulturforskning Nr. 90
Kragh, H. (2004). Le tecnologie della communicazione. I S. Petruccioli (red.), Storia della Scienzia (Bind 8, s. 438-446). Istituto della Enciclopedia Italiana.
Kragh, H. & Friedrichsen, P. (red.) (2004). Mellem Tradition og Modernitet: Ole Rømers Bibliotek. I Ole Rømer. Videnskabsmand og Samfundstjener Gad.
Wray, K. B. (2004). Middle-aged scientists are most potent. The Scientist, 18(22), 6.
Hahn-Pedersen, M., Hansen, L. A., Jacobsen, A. L. L., Bisbjerg, L., Taudal Poulsen, R. & Søndergaard, M. K. (2004). Nye tider i Englandstrafikken: på triptur med M/S Dana Sirena. Sjæk'len. Årbog for Fiskeri- og Søfartsmuseet, 16, 98-117.
Skydsgaard, M. A. (2004). Ole Bang og den moderne medicins begyndelse. Bibliotek for Læger, (2), 162-181.
Nielsen, H., Nielsen, K., Henriksen, K. H. (red.) & Ødegaard, M. (red.) (2004). Perspektivet må udvides: Hvis de skal være almendannende, må naturfagene inddrage videnskabs- og teknologihistorie. I Naturfagenes didaktikk, en disiplin i forandring?: det 7. nordiske forskersymposiet om undervisning i naturfag i skolen (s. 149-172). Høyskoleforlaget AS, Kristiansand.
Phillips, D., O'Dowd, M., Orivel, F. & Dahl, B. (2004). PRESTiGE: Overview of the Results of a 5-year EU Training and Research Network. I 48th Annual Conference of the Comparative and International Education Society (CIES). Hosted by Brigham Young University, Salt Lake City, Utah, USA. Panel presentation. 9-12 March 2004.